Wstęp

Pierwsze wystawy muzeów i galerii sztuki miały miejsce w XIX wieku. Polegały one na przedstawianiu artefaktów i dzieł sztuki w sposób wizualny. Sposób ten obecnie wciąż jest wykorzystywany przez kuratorów do projektowania wystaw.

Większość muzeów i galerii sztuki posługuje się modelem deficytowym, aby uczynić swoje wystawy dostępnymi. Zapewnia on niepełnosprawnym zwiedzającym takie same doświadczenia, jak w przypadku osób bez niepełnosprawności. Muzea i galerie sztuki muszą jednak dostosować swoje treści i sprawić, by były one zrozumiałe dla wszystkich.

Wirtualne wystawy umożliwiają osobom niepełnosprawnym podziwianie obiektów muzealnych i dzieł galerii sztuki. Mogą oni robić to za pośrednictwem swoich laptopów i telefonów komórkowych.

Internet umożliwia muzeom i galeriom sztuki ukazywanie swoich obiektów w sieci. Mogą one wykorzystywać narzędzia internetowe do dostosowywania eksponowanych treści.

Co?

Gdzie można wirtualnie zaprezentować dostępną wystawę sztuki?

  • W aplikacjach mobilnych – ukazują one dzieła muzeum lub galerii sztuki na telefonach lub tabletach zwiedzających. Niektóre z nich oferują wirtualne wycieczki z własnym Artefakty dostępne są w różnych formatach. Wszystkie z nich zaopatrzone są w obrazy z tekstem alternatywnym. Niektóre z nich wykorzystują opisy wizualne, a jeszcze inne interaktywne ekrany dotykowe.
  • Za pośrednictwem kodów QR i systemów zarządzania kolekcją online, takich jak Artwork Archive – umożliwiają one muzeom lub galeriom sztuki tworzenie kodów QR dla swoich dzieł sztuki. Odwiedzający skanuje kod. Następnie przechodzi do profilu publicznego instytucji kultury, gdzie może znaleźć więcej informacji o artefakcie / dziele sztuki, przedstawionych w przystępny sposób.
  • Poprzez wirtualne wycieczki 360 stopni na stronach internetowych muzeów / galerii – podczas pandemii COVID-19 większość muzeów i galerii sztuki zdigitalizowała swoje Niektóre z nich założyły na swoich stronach internetowych oddzielne wirtualne galerie. Tam zwiedzający mogą przeglądać bazę danych kolekcji, co pozwala im odkrywać różnorodne artefakty lub dzieła sztuki. Niektóre muzea i galerie sztuki oferują również wycieczki 360 stopni. (na przykład – 3D Tour – National Archaeological Institute with Museum (naim.bg)).
  • Poprzez podcasty / audycje radiowe – zapewniają one dostosowany opis audio do niektórych artefaktów. Użytkownicy mogą znaleźć podcasty na stronie internetowej muzeum lub galerii. Podcasty porządkują informacje w taki sposób, aby były one dostępne w formacie podobnym do tego, jaki znajduje się na wystawie. Każdy odcinek prezentuje jeden eksponat. Każdy rozdział prezentuje jedną strefę wystawienniczą. Słuchacz może przeskoczyć do przodu, dostosować prędkość, pominąć lub przewinąć podcast. Podcasty mogą zawierać linki do zdjęć z wystawy, tekst alternatywny i tekst do odczytu na ekranie.

Najczęściej popełniane błędy w przypadku cyfrowej dostępności wirtualnej

Do największych problemów, z którymi spotykają się osoby niepełnosprawne podczas przeglądania wystawy online należą:

  • Brak napisów
  • Mały rozmiar czcionki
  • Problemy z powiększeniem obrazu
  • Ściany tekstu
  • Niski kontrast i obrazy z tekstem
  • Zbyt jaskrawa kolorystyka
  • Poleganie wyłącznie na kolorach
  • Strony przeznaczone do korzystania za pomocą myszek/kursorów
  • Zbyt małe tarcze dotykowe
  • Ruch, animacje i zagracone strony
  • CAPTCHA.

Do niektórych kluczowych elementów składających się na udaną wystawę online należą:

  • Wystawa musi odróżniać się od głównej strony internetowej. Układ i interakcja muszą działać sprawnie zarówno na aplikacjach mobilnych, jak i formatach
  • Informacja o tym, co znajduje się na stronie, musi znajdować się na samej górze strony. Przykład: na stronie znajduje się instrukcja obsługi modułów.
  • Narzędzia nawigacyjne muszą znajdować się po lewej stronie Projekt graficzny musi mieć wysoki kontrast.
  • Prace twórcze muszą być możliwie jak największe. Zdjęcia muszą zawierać tekst alternatywny, opisy audio, opisy artystów. Konieczne jest zapewnienie możliwości wyboru odnośnie tego, czy chcemy zagłębić się w daną treść czy ją pominąć.
  • Lepiej jest opisać eksponowany obiekt za pomocą dźwięku, niż tworzyć dźwiękowy substytut, którym zostanie on zastąpiony. Przykład: lepiej jest opisać zdjęcie samochodu za pomocą dźwięku niż użyć efektu dźwiękowego samochodu.
  • Tekst musi być umieszczony na jednolitym tle. Projekt kroju pisma nie powinien być uszkodzony.
  • Tekst cyfrowy musi być czytany przez robota, nie człowieka (w przypadku czytników tekstu). Ton głosu ludzkiego dla opisu audio powinien stanowić uzupełnienie nastroju opowieści.

Przykłady darmowych i otwartych narzędzi do tworzenia wirtualnej wystawy lub cyfrowych archiwów i kolekcji (źródło: 5 Open Source Tools to Create Digital Exhibitions [oedb.org])

  • Omeka –  darmowy system o otwartym kodzie źródłowym,  – http://omeka.org/;
  • Collective Access – darmowe, otwarte narzędzie do katalogowania oraz aplikacja internetowa dla muzeów, archiwów i kolekcji cyfrowych  – http://collectiveaccess.org/;
  • CollectionSpace – darmowa, otwarta aplikacja do zarządzania kolekcją dla muzeów, bibliotek, towarzystw historycznych i innych organizacji dysponujących specjalnymi zbiorami – http://www.collectionspace.org/;
  • Open Exhibits – zestaw narzędzi wielodotykowych dla wielu użytkowników, który umożliwia tworzenie własnych interaktywnych eksponatów – http://openexhibits.org/.

Jak?

Przewodnik ukazujący jak krok po kroku zaprojektować wirtualnie dostępną wystawę sztuki

Krok 1: Zdecyduj, jakie artefakty i/lub dzieła sztuki umieścisz na wirtualnej wystawie oraz w jaki sposób ją zorganizujesz.

  1. Jak zorganizować i zaprezentować informacje?
  2. Tematy i przedmioty zainteresowania.
  3. Jak opisać eksponaty?
  4. Zdjęcia / grafiki.
  5. Kolorystyka.
  6. Użyte sformułowania i język.
  7. Ogólny układ tekstów (w kolumnach, które mają odpowiednią wagę), itp.

Kilka pytań, które warto sobie zadać:

  • Jaka jest grupa docelowa odbiorców wystawy? Czy posiada ona jakieś szczególne potrzeby?
  • Co chcemy przekazać naszej wirtualnej publiczności za pomocą tej wystawy?
  • Co ważnego lub wyjątkowego kryje się w każdym z artefaktów / dzieł sztuki włączonych do wystawy?
  • W jaki sposób chcemy, aby nasze muzeum / galeria sztuki wyróżniała się za pomocą tej wirtualnej wystawy na tle pozostałych?

Krok 2: Zdecyduj, jakich narzędzi dostępności i podejść użyć.

  1. Opis dźwiękowy, słowny i
  2. Animacje
  3. Interfejsy graficzne i
  4. Przystosowane narracje
  5. Tekst alternatywny i
  6. Nagłówki

Kilka pytań, które warto sobie zadać:

  • Jakim konkretnym    odbiorcom    chcemy    zaoferować     tę wirtualną wystawę? Jak odpowiemy na ich szczególne potrzeby i wymagania?
  • Jakie artefakty / dzieła sztuki włączyć do zaadaptowanej, dostępnej wystawy? Wszystkie eksponaty czy tylko niektóre z nich?
  • Jakie narzędzia i podejścia w zakresie dostępności zastosujemy w przypadku każdego z dostosowanych eksponatów? Możesz dostosować niektóre eksponaty dla osób niedowidzących. Inne mogą być przeznaczone dla osób ze słabym słuchem. Trzecie – dla użytkowników z niepełnosprawnością intelektualną. Pamiętajcie, że bardzo trudno jest dostosować wszystkie eksponaty dla każdego rodzaju niepełnosprawności.
  • Czy włączyliśmy niepełnosprawnych gości w proces projektowania, aby mieć pewność, że odzwierciedlamy i uwzględniamy ich opinie?

Krok 3: Zdecyduj, jak wykonać wirtualną wystawę i jakiej aplikacji lub platformy użyć.

  1. Jak uwzględnić    rzeczywistość    wirtualną   i rozszerzoną, hipermedia ?
  2. Jak upewnić się, że nawigacja jest przyjazna dla użytkownika?
  3. Jak zapewnić dostępną zawartość stron internetowych i aplikacji mobilnych?

Kilka pytań, które warto sobie zadać:

  • Czy nawigacja jest przyjazna dla użytkownika? Dla przeciętnego odwiedzającego? Dla odwiedzających z niepełnosprawnością?
  • Czy projekt przestrzenny jest dobrze zorganizowany? Jak bardzo jest on realistyczny? Jak prezentują się obiekty w 2D czy 3D? W jaki sposób rozmieszczone i zorientowane są eksponaty w wirtualnych salach? W jaki sposób każdy obiekt jest powiązany z ogólną organizacją wystawy? Czy jesteśmy w stanie przekazać komunikat, który chcemy? Czy wystawa jest dostępna dla niepełnosprawnych zwiedzających?
  • W jaki sposób każdy z wystawionych eksponatów przykuwa uwagę zwiedzających? Czy mogą wejść z nim w interakcję? Czy stwarza on doświadczenie – dla przeciętnych zwiedzających, dla niepełnosprawnych zwiedzających?
  • Czy dostępność treści internetowych i aplikacji mobilnej jest dobrze zorganizowana?
  • Czy uwzględniliśmy niepełnosprawnych odwiedzających w procesie kuratorskim i rozwoju oprogramowania?

Krok 4: Zdecyduj, gdzie umieścisz wirtualną wystawę.

  1. Na stronie internetowej i/lub w aplikacji mobilnej.
  2. Czy będzie zawierała ona kody QR, wycieczki 360 stopni, podcasty itp.

Kilka pytań, które warto sobie zadać:

  • Czy nawigacja nawiązuje do   zasobów zewnętrznych, hipermediów, podcastów i kodów QR?
  • Czy jest ona połączona z kanałami mediów społecznościowych? Czy w zestawie są dostępne narzędzia? Mogą to być: 1) Oprogramowanie powiększające (do powiększania i pomniejszania). 2) Oprogramowanie do syntezy mowy (do czytania z ekranu). 3) Dodatki dla 3Dtouch. 4) Wyświetlacze w alfabecie Braille’a. 5) Ustawienia wibracji.
  • Czy przetestowaliśmy wirtualną wystawę razem ze zwiedzającymi z niepełnosprawnościami? Czy jest ona dla nich dostępna?

Wezwanie do działania

Ćwiczenie 1

Wyobraź sobie, że musisz zaprojektować wirtualną wystawę sztuki dla małej galerii sztuki. Eksponatami jest 10 czarno-białych fotografii z początku XX wieku. W jaki sposób zaprojektujesz wystawę, tak aby była ona dostępna dla osób z wadami wzroku?

Twoje zadanie:

Przygotuj infografikę przedstawiającą proces projektowania wirtualnej wystawy krok po kroku.

Kilka pytań, które mogą Cię naprowadzić:

  • Jakie podejście zastosujesz przy projektowaniu wystawy?
  • Jakie narzędzia     wykorzystasz,     aby    zapewnić wirtualną dostępność wystawy?
  • W jaki sposób udostępnisz treść tej wystawy dla niewidomych gości lub takich którzy mają słaby wzrok?

 

Ćwiczenie 2

Wyobraź sobie, że pracujesz w lokalnym biurze informacji turystycznej. Do Twojego biurka podchodzi dwóch turystów, którzy mają wadę słuchu. Pytają Cię oni o lokalne muzea i galerie sztuki, które umożliwiają wirtualne zwiedzanie w 360 stopniach dostosowane do osób niepełnosprawnych. Co im zaproponujesz?

Twoje zadanie:

  1. Znajdź 2 przykłady stron internetowych – jedną z muzeum i jedną z galerii sztuki, które zapewniają odpowiednio przystosowane wirtualne wycieczki. Najlepiej, aby proponowane strony pochodziły z Twojego kraju. Jeśli jednak takie nie są dostępne, mogą pochodzić z zagranicy.
  2. Wymień narzędzia dostępności, które znajdują się na proponowanych stronach internetowych.
Pojęcie dostępności zmieniło się na przestrzeni lat. Na początku odnosiło się do osób poruszających się na wózkach inwalidzkich.

Później ewoluowało do osób niepełnosprawnych w ogóle. Dziś znaczenie jest szersze i obejmuje wszystkich ludzi, aby zapewnić wszystkim takie same możliwości.

Uczynienie muzeum dostępnym oznacza zaspokojenie potrzeb odwiedzających. Na przykład, aby umożliwić osobie niesłyszącej komunikację za pomocą języka migowego. Również przygotowanie wizyty w łatwym języku dla dzieci z zespołem Downa. Uczynienie muzeum dostępnym jest bardzo ważne. Przyczynia się do włączenia i integracji wszystkich typów ludzi.

W ten sam sposób, jak przedstawiono w niniejszym pakiecie edukacyjnym, ważne jest, aby specjaliści ds. kultury znali podstawowe koncepcje dostępności i znali zasoby, które mogą zaoferować odwiedzającym.

References

iMold USA LLC. (2019, 1 may). SLS. China Casting ‣ Injection Molding Solutions. Retrieved from: https://www.china-casting.biz/sls.html

Sculpteo (2022, 31 march). What is an STL file?  Retrieved from https://www.sculpteo.com/en/3d-learning-hub/create-3d-file/what-is-an-stl-file/

Signs.com. (2022). Directional Signs. Retrieved from https://www.signs.com/directional-signs/

Buchko, S. (2018, 11 april). An Insiders Guide to the Best Decentralized Art Galleries. CoinCentral. Retrieved from:https://coincentral.com/best-decentralized-art-galleries/

(source: The Entrepreneurial and Maker Community - Perfect 3D Printing Filament (morgen-filament.de)

Sillas Meteor, de MAD Architects. | Credits: Ken Ngan / Dior

Richardson, J. (2021, 8 marzo). How are some of the world’s best known Museums doing amazing things with 3D Printing? MuseumNext. Retrieved from https://www.museumnext.com/article/how-museums-are-using-3d-printing/

Reference: Trakai Island Castle Taken from: We love Lithuania.https://welovelithuania.com/traku-pilyje-pastatytas-maketas-regos-negalia-turintiems-leisiantis-pamatyti-pili/

Now, the visually impaired can experience the beauty of art at Madrid’s Prado Museum - Luxurylaunches

Nursing Clio Please Touch: 3D Technologies for Accessibility in Museums

https://www.globaltimes.cn/galleries/3758.html

Polish Up Your 3D Printing Entrepreneurial Spirit with Some Helpful Tips - 3DPrint.com | The Voice of 3D Printing / Additive Manufacturing