Εισαγωγή

Όλοι πρέπει να μπορούν να απολαμβάνουν τον πολιτισμό. Ένας προσβάσιμος πολιτιστικός χώρος ανήκει σε όλους και είναι για όλους. Όταν ξεφορτωνόμαστε τα εμπόδια, επωφελούμαστε όλοι. Όταν οι άνθρωποι επισκέπτονται ένα μουσείο, πρέπει να μπορούν να μιλούν με άλλους, να παίρνουν πληροφορίες και να αλληλεπιδρούν. Λίγοι πολιτιστικοί χώροι είναι χωρίς αποκλεισμούς. Πολλοί χώροι δεν είναι φιλικοί προς τα άτομα με αναπηρία. Ως εκ τούτου, τα εργαστήρια που δείχνουν τρόπους κοινωνικής ένταξης είναι απαραίτητα. Η συμμετοχικότητα είναι σημαντική ώστε όλοι να μπορούν να αισθάνονται ότι ταυτίζονται και να συμπεριλαμβάνονται στην κοινωνία μας. Σύμφωνα με έρευνες (Browne Gott, H. (2020, σ. 13-16), υπάρχουν ολοένα και περισσότερες ενδείξεις ότι οι τέχνες μπορούν να έχουν θετική επίδραση στην ευημερία των ανθρώπων. Αυτό συνέβαινε ακόμη και όταν λαμβάνονταν υπόψη άλλοι απαραίτητοι παράγοντες. Η ευημερία αποτελεί μέρος της σωματικής και ψυχικής μας υγείας. Το Covid-19 έχει επηρεάσει τόσο τη σωματική όσο και την ψυχική υγεία των ανθρώπων σε όλο τον κόσμο.

Εργαστήρια τέχνης χωρίς αποκλεισμούς

Τα εργαστήρια προσφέρουν στους συμμετέχοντες ένα δημιουργικό περιβάλλον χωρίς αποκλεισμούς. Ενθαρρύνουν την κοινωνική αλληλεπίδραση και δίνουν την αίσθηση της κοινότητας. Οι πολιτιστικοί λειτουργοί βελτιώνουν τις δεξιότητές τους. Μαθαίνουν πώς να προσεγγίζουν τα άτομα με αναπηρία καθώς και πώς να δημιουργούν ένα περιβάλλον ένταξης.

Η δημιουργία και η ενασχόληση με την τέχνη μπορεί να βελτιώσει την υγεία και την ευεξία – μια ισορροπία του συνολικού ατόμου, η οποία περιλαμβάνει το σώμα, το μυαλό και το πνεύμα. (Hacker, 2012 στο Kamienski, N. et al., 2018, σ. 3). Η θεραπευτική αξία αναδύεται όταν η τέχνη εμπλέκει την αίσθηση του πνεύματος, οδηγώντας σε μια βαθύτερη προσωπική κατανόηση του εαυτού, των άλλων ή του περιβάλλοντος.

Τι?

Επιτρέπει επίσης στους ανθρώπους να επωφεληθούν στο έπακρο από τα κοινωνικά οφέλη της συμμετοχής στις τέχνες και τον πολιτισμό, όπως η βελτίωση της ευημερίας.

Ωστόσο, πρέπει να εφαρμοστούν τεχνικές “ψηφιακής ενσωμάτωσης” για τη διαδικτυακή παράδοση, ώστε όλοι να μπορούν να συμμετέχουν και να απολαμβάνουν τις τέχνες και τον πολιτισμό. Είναι σημαντικό να βρεθούν τρόποι ώστε οι τέχνες και ο πολιτισμός να ψηφιοποιηθούν, καθώς και να κατανοήσουμε πώς ο κλάδος μπορεί να διαδραματίσει βασικό ρόλο στην προώθηση της ψηφιακής ένταξης.

Οι οργανισμοί τεχνών και πολιτισμού θα πρέπει να μιλήσουν με το κοινό τους για να καταλάβουν τι τους εμποδίζει να ασχοληθούν με το περιεχόμενό τους στο διαδίκτυο και στη

συνέχεια να συνεργαστούν μαζί τους για να βρουν λύσεις. Οι τέχνες και οι πολιτιστικοί και δημιουργικοί τομείς μπορούν να είναι “ψηφιακά περιεκτικοί”, δηλαδή εξίσου προσβάσιμοι και εμπλουτιστικοί για όλους (ανεξάρτητα από το επίπεδο ψηφιακής πρόσβασης του κοινού ή του συμμετέχοντα, τις ψηφιακές ικανότητες ή τα ψηφιακά κίνητρα/την αυτοπεποίθηση) (Mackey, 2021).

Οι οργανισμοί τέχνης και πολιτισμού μπορούν να διαδραματίσουν καθοριστικό ρόλο στην ενθάρρυνση των ανθρώπων να συνδεθούν στο διαδίκτυο. Επιπλέον, οι καλλιτεχνικοί και πολιτιστικοί οργανισμοί πρέπει να σχεδιάζουν τη διαδικτυακή παροχή τους ώστε να είναι εξ ορισμού “ψηφιακά περιεκτική” (Heselwood and Pritchard, 2019), πράγμα που σημαίνει ότι η διαδικτυακή παροχή πρέπει να είναι εξίσου προσβάσιμη και εμπλουτιστική για όλους (ανεξάρτητα από το επίπεδο ψηφιακής πρόσβασης, ψηφιακών δεξιοτήτων ή ψηφιακού γραμματισμού).

Διοργανώστε εργαστήρια εικαστικών τεχνών για άτομα που έχουν περιορισμένη πρόσβαση σε πολιτιστικούς χώρους με εκθέσεις τέχνης. Εναλλακτικά, μπορείτε να οργανώσετε μια παράσταση φωτός με προβολείς που θα προβάλλουν έργα τέχνης ή πίνακες ζωγραφικής στους τοίχους του πολιτιστικού χώρου.

Λύση 1 – Συμμετοχή και κοινωνική αλληλεπίδραση

Το επίκεντρο των παραπάνω είναι η συμμετοχή και η κοινωνική αλληλεπίδραση των συμμετεχόντων.

Παράδειγμα 1 – Θα θέλαμε να μας δείξετε ένα παράδειγμα, ας ρίξουμε μια ματιά στο Purple Patch Arts.

Πρόκειται για έναν οργανισμό που υπάρχει για να βελτιώσει τη ζωή και τις ευκαιρίες ζωής των ατόμων με μαθησιακές δυσκολίες και αυτισμό. Χρησιμοποιεί διάφορες δραστηριότητες (π.χ. δράμα, χορό, μουσική, τέχνη και πολυαισθητηριακή δραστηριότητα) για να εμπλέξει τους μαθητές και να αναπτύξει τις κοινωνικές δεξιότητες των συμμετεχόντων. Η Purple Patch Arts άρχισε να παρέχει τα “Προγράμματα δια βίου μάθησης” της διαδικτυακά μέσω του Zoom και δημοσίευσε καθημερινές δραστηριότητες και εβδομαδιαίες σελίδες ζωγραφικής στον ιστότοπό της. Το Purple Patch Arts χρησιμοποίησε επίσης τον εγκλεισμό ως ευκαιρία για να προσεγγίσει ανθρώπους πέρα από την κοινότητά του.

Πώς?

Εγχειρίδιο Συντονιστή

Βήματα για την υποστήριξη της συμμετοχής ατόμων με λιγότερες ευκαιρίες σε εργαστήρια τέχνης:

1. Η δέσμευση για τα άτομα με λιγότερες ευκαιρίες πρέπει να είναι μακροπρόθεσμη και να αφορά ολόκληρο τον οργανισμό.
2. Η διαφοροποίηση των ακροατηρίων θα πρέπει να περιλαμβάνει δράση για την οργανωτική ποικιλομορφία.
3. Το προσωπικό και οι εθελοντές πρέπει να αισθάνονται αυτοπεποίθηση στην εργασία με άτομα με λιγότερες ευκαιρίες.
4. Συμμετοχή των ατόμων με λιγότερες ευκαιρίες στο σχεδιασμό και/ή στην παροχή ευκαιριών.
5. Η παροχή επιλογών που σέβονται την ατομικότητα των ατόμων με λιγότερες ευκαιρίες είναι κρίσιμη.
6. Συνεργασία με κοινοτικές ομάδες που εμπιστεύονται τα άτομα με λιγότερες ευκαιρίες.
7. Μεταφορά δραστηριοτήτων εκτός των συνηθισμένων χώρων τέχνης και πολιτισμού και ενσωμάτωσή τους στις κοινότητες.
8. Έχει σημασία πώς και πού οι οργανισμοί προωθούν τις δραστηριότητές τους.
9. Οι πρεσβευτές ή υποστηρικτές μπορούν να βοηθήσουν τους ανθρώπους να δοκιμάσουν κάτι νέο και να επιμείνουν σε αυτό.
10. Άνθρωποι με λιγότερες ευκαιρίες οι ίδιοι μπορούν να γίνουν πρεσβευτές, αλλά είναι δύσκολο να διατηρήσουν τη δέσμευσή τους.
11. Πολλοί οργανισμοί τέχνης και πολιτισμού θα μπορούσαν να χρησιμοποιούν τα δεδομένα καλύτερα από ό,τι κάνουν σήμερα.
12. Η προθυμία να ακούσουν και να μάθουν από τα δεδομένα αυξάνει τις πιθανότητες επιτυχίας.

Βήματα για τη διοργάνωση ενός επιτυχημένου Εικονικού Εργαστηρίου Τέχνης:

1. Ορίστε σαφείς στόχους από την αρχή.
2. Επιλέξτε τη σωστή πλατφόρμα για να φιλοξενήσετε την εικονική σας εκδήλωση.
3. Επιλέξτε τον κατάλληλο χρόνο για την εκδήλωσή σας.
4. Προωθήστε την εικονική σας εκδήλωση.
5. Αναπτύξτε μια σαφή ατζέντα που περιλαμβάνει ομιλητές και χρονοδιαγράμματα.
6. Συμπεριλάβετε συντονιστές στην εκδήλωσή σας.
7. Ενεργοποιήστε το ακροατήριό σας.
8. Προετοιμαστείτε για την αντιμετώπιση προβλημάτων.
9. Στείλτε ένα follow up μετά την εκδήλωση.
10. Ενημέρωση.

Κλήση για Δράση

Άσκηση 1

Περιγράψτε πώς να δημιουργήσετε μια διαδικτυακή εκδήλωση εργαστηρίου τέχνης για άτομα με λιγότερες ευκαιρίες στο Facebook χρησιμοποιώντας τα βήματα που αναφέρθηκαν παραπάνω.