Въведение

Всеки трябва да може да се наслаждава на културното и историческо наследство. Културните пространства принадлежат на всички и трябва да са достъпни за всички. Всички имаме полза да премахнем бариерите. Когато хората посещават музей, те трябва да могат да разговарят с другите, да получават информация и да взаимодействат. Малко културни пространства отговарят на тези условия. Много от тях не са приспособени към нуждите и спецификите на хората с увреждания. Затова е необходимо провеждането на работилници или семинари, които предлагат различни начини за социално приобщаване. Това е важно, за да може всеки да се чувства отграничен и интегриран в обществото. Според изследвания (Browne Gott, H. (2020, с. 13-16) има все повече доказателства, че изкуствата могат да имат положителен ефект върху благосъстоянието на хората. Това е така, дори когато се вземат предвид останалите фактори. Благосъстоянието е част от нашето физическо и психическо здраве. Пандемията от Covid-19 засегна както физическото, така и психическото здраве на хората по целия свят.

Творчески работилници, достъпни за всички, включително за хора с увреждания

Работилниците предлагат на участниците приобщаваща и творческа среда. Те насърчават социалното взаимодействие и създават усещане за общност. Културните работници подобряват своите умения. Научават се как да подхождат към хората с увреждания, както и как да създават достъпна среда.

Създаването на художествени творби и заниманията с изкуство като цяло могат да подобрят здравето и благосъстоянието. Те дават баланс на цялата личност, който включва тяло, ум и дух. (Hacker, 2012 г. в Kamienski, N. et al., 2018 г., стр. 3). Терапевтичната стойност се появява, когато изкуството ангажира духовното усещане. Това води до по- дълбоко личностно осъзнаване и разбиране на себе си, на другите или на заобикалящата среда.

Какво?

Дигиталното провеждане на подобни работилници може да подобри контакта на уязвимите групи с изкуството и културата, като им даде лесен достъп до информация и опит. То им носи и много социални ползи и им позволява максимално да се възползват от участието си, като същевременно повишат собственото си благополучие.

За да може всеки да участва и да се наслаждава на изкуството и културата онлайн, трябва да се приложат „дигитално приобщаващи“ техники. Важно е да се намерят начини за дигитализиране на изкуството и културата и да се разбере как те могат да играят ключова роля в насърчаването на дигиталната достъпност за всички, включително за хората с увреждания.

Културните институции трябва да общуват със своите посетители, за да разберат какво им пречи да се ангажират с предлаганото съдържание онлайн и след това да си сътрудничат с тях, за да предложат решения. Различните изкуства и сектори на културата могат да бъдат „дигитално приобщаващи“, т.е. еднакво достъпни и обогатяващи за всички (независимо от нивото на онлайн достъп на аудиторията или участника, дигиталните му способности или

мотивацията/увереността му да участва в онлайн събития или да ползва онлайн ресурси и услуги) (Mackey, 2021).

Организациите в областта на изкуството и културата могат да играят ключова роля в насърчаването на хората да влизат в интернет. Нещо повече, те трябва да проектират своите онлайн услуги така, че по подразбиране да бъдат „дигитално приобщаващи“ (Heselwood and Pritchard, 2019). Това означава, че онлайн услугите трябва да бъдат еднакво достъпни и обогатяващи за всички (независимо от нивото на цифров достъп, дигиталните умения или дигиталната грамотност на потребителите).

Културните институции може да организират семинари или работилници за визуално изкуство за хора, които имат ограничен достъп до културни пространства, и да излагат художествени произведения. Като алтернатива може да организират светлинно шоу с проектори, които прожектират произведения на изкуството или картини по стените на културното пространство.

Решение 1 – Участие и социално взаимодействие

Тук фокусът е върху участието и социалното взаимодействие между участниците.

Пример 1 – Нека покажем един пример, като разгледаме какво правят Purple Patch Arts.

Това е организация, която е създадена, за да подобри живота и шансовете на хората с обучителни затруднения и аутизъм.

Тя използва различни дейности (като театър, танци, музика, изкуство и мултисензорни дейности), за да ангажира учещите и да развие социалните им умения. Purple Patch Arts започва да предоставя своите „Програми за учене през целия живот“ онлайн чрез Zoom. Също така всеки ден публикува на интернет страницата дейности, които потребителите могат да правят, както и ежеседмично – картинки за оцветяване.

Purple Patch Arts използва периода на изолация по време на пандемията като възможност да достигне до още хора, извън своята общност.

Как?

Наръчник на фасилитатора

Стъпки за подпомагане на участието на хора с по-малки възможности в арт работилници:

1. Ангажиментът към тези хора трябва да е дългосрочен и да обхваща цялата организация;
2. „Отварянето“ към различни аудитории трябва да включва и действия за организационно разнообразие;
3. 3. Персоналът и доброволците трябва да се чувстват уверени в работата си с хора с по-малки възможности;
4. Включване на самите хора с по-малки възможности в разработването и/или предоставянето на различните дейности;
5. Предоставянето на избор, който зачита индивидуалните особености на хората с по-малки възможности, е от решаващо значение;
6. Работа с общности и групи, на които хората с по- малки възможности се доверяват;
7. Изваждане на дейностите извън обичайните места за изкуство и култура и интегрирането им в общностите;
8. Важно е как и къде организациите предлагат своите дейности;
9. Посланиците и/или застъпниците на начинанието могат да помогнат на хората да опитат нещо ново и да се ангажират с него;
10. Хората с по-малки възможности сами могат да бъдат посланици на идеята, макар и да е трудно да запазят ангажираността си;
11. Много организации в областта на изкуството и културата биха могли да използват информацията, с която разполагат, по-добре, отколкото го правят в момента;
12. Желанието да слушате и да се учите от фактите увеличава шансовете за успех.

Стъпки за провеждане на успешна виртуална арт работилница:

1. Поставете си ясни цели от самото начало;
2. Изберете правилната платформа за провеждане на виртуалното събитие;
3. Изберете подходящото време за събитието си;
4. Популяризирайте вашето виртуално събитие;
5. Разработете ясна програма, включваща списък на говорителите и времеви рамки за всеки от тях;
6. Включете модератори в събитието си;
7. Ангажирайте аудиторията си;
8. Подгответе се за отстраняване на евентуални проблеми, в случай че се наложи;
9. Свържете се с участниците за обратна връзка след провеждане на събитието;
10. Направете разбор и обобщение.

Да приложим на практика

Упражнение 1

Опишете стъпките за създаване на онлайн събитие, тип „Арт работилница“ във фейсбук за хора с ограничени възможности, като използвате насоките, посочени по-горе.