2 modulis. Įtraukios meno aplinkos Iššūkiai

Įvadas

Mūsų visuomenė susiduria su daugybe iššūkių. Vieni aktualiausių – su įtrauktimi susiję iššūkiai. Meno aplinka gali būti atskirties vieta, todėl aktualu nuvykti į muziejus ar meno galerijas ir sužinoti daugiau apie iššūkius, susijusius su įtraukia meno aplinka. Muziejų prieinamumas reiškia ne tik tai, kad reikia priimti visų tipų lankytojus, nepriklausomai nuo jų profilio, bet ir padaryti turinį jiems suprantamą.

Pastaraisiais metais dizaino ir architektūros bendruomenės vis dažniau atkreipia dėmesį į įvairovę ir žmogiškąsias sąlygas, kurdami skirtingus projektavimo metodus, kuriais siekiama į tai atsižvelgti projektuojant (Heylighen, Van der Linden ir Van Steenwinkel, 2017).

Kurti įtraukią meno aplinką svarbu dėl įvairių priežasčių. Visų pirma, visuomenė turi būti orientuota į įtrauktį ir prieinamumą. Antra, įtraukusis dizainas daro poveikį aplinkai, su kuria nuolatos susiduriame savo kasdieniame gyvenime. Meno pasauliui tai svarbu siekiant pasiekti vis platesnę auditoriją. Galiausiai įtrauki ir prieinama meno aplinka padeda užmegzti ryšius, skatinti pilietiškumą ir sukurti priklausymo jausmą, kuris leidžia įveikti fizines, geografines ir kultūrines kliūtis.

Sukurti įtraukią meno aplinką gali būti sudėtinga. Taip yra todėl, kad įtrauktis yra susijusi su įvairialypiais žmonėmis, kurie turi skirtingų poreikių, pasižyminčių keliomis savybėmis, kurias reikia įtraukti.

Kas?

Įtraukios meno aplinkos iššūkiai padeda mums nustatyti ir įveikti „apribojimus“, dėl kurių pernelyg ilgai buvo susidariusi didelė praraja tarp mėgavimosi bendruoju gėriu ir pasaulio, kuris lieka atskirtas dėl architektūrinių, kognityvinių ir sensorinių kliūčių. Iššūkiai, susiję su įtraukia meno aplinka, slypi įvairiose savybėse, kurios turi būti įtrauktos, kad aplinka taptų tokia.

Iš tiesų meno aplinka turi būti įvairiapusiškai įtraukianti. Kliūčių ir trukdžių gali būti daug ir įvairių. Tai gali būti fizinės, kultūrinės ar sensorinės kliūtys.

– Fizinės kliūtys

Vienas iš svarbių iššūkių – fizinė įtrauktis. Iš tikrųjų erdvės turi būti fiziškai prieinamos visiems. Pavyzdžiui, muziejaus fizinė įtrauktis yra susijusi ne tik su muziejaus vidaus erdvių prieinamumu. Svarbu, kad negalią turintis asmuo galėtų laisvai pasiekti ne tik sales, tualetą ir maisto skyrių, bet ir gretimas teritorijas, pavyzdžiui, gatvės lauke. Prieinamumas lankytojams su negalia reiškia, kad muziejai ir institucijos turi užtikrinti vienodas galimybes ir paslaugas savo patalpose visų tipų auditorijai.

– Kultūrinės kliūtys

Dar vienas svarbus įtraukties iššūkis – intelektinis prieinamumas. Iš tikrųjų žmonės gali turėti įvairių galimybių gauti ir apdoroti informaciją. Egzistuoja įvairios nelygybės formos. Daugelis jų yra susijusios su išoriniais veiksniais, kuriuos aptinkame visuomenėje. Jie gali būti susiję su ekonomine padėtimi arba geografine kilme. Tai gali lemti skirtingą prieigą prie kai kurių kultūros formų. Tačiau, priartėti prie meno aplinkos reikia

išmokti. Vienas iš iššūkių, siekiant, kad šios vietos taptų įtraukios, yra sudaryti sąlygas visiems, nepriklausomai nuo jų pradinių sąlygų. Tai reiškia, kad reikia atkreipti dėmesį į tai, jog ne visi pradeda turėdami tas pačias žinias. Todėl turime atsižvelgti ir į šios daugiakultūrės visuomenės aspektus, ir į egzistuojančią ekonominę nelygybę, ir į kultūros prieinamumo nelygybę.

Šiuo atveju yra svarbi papildoma informacija. Tai gali būti informacija apie menininko kelią, sociokultūrinį kontekstą, meno srovę. Taip pat apie naudotas tapybos technikas, kūrinio medžiagą.

– Sensorinės kliūtys

Kliūtys gali paveikti skirtingus pojūčius. Ir tai mus veda prie minties, kad menas gali būti vertinamas ir suprantamas ne tik regėjimu. Iš tiesų yra keletas sprendimų, kaip suteikti galimybę įvairių sutrikimų turintiems asmenims priartėti prie meno.

Pavyzdžiui, galima pasitelkti garso ar video gidus gestų kalba. Regos sutrikimų turintiems asmenims gali būti svarbu ne tik garsas, bet ir galimybė naudotis lytėjimu. Tai įmanoma kuriant katalogus Brailio raštu, kūrinių aprašymus Brailio raštu arba 3D kūrinius, kuriuos galima liesti ir patirti kitokią juslinę meno patirtį.

Taip pat galite sukurti sensorinį žemėlapį, kuris padėtų autizmo spektro sutrikimą turintiems asmenims žinoti, kokios yra erdvės, šviesos, garsai, ką apskritai jie ras muziejuje.

Skaitmeninimas kaip lankstus sprendimas:

Pandemija ir neprieinamumas daugelyje vietų leido mums iš naujo apsvarstyti naujus būdus, kaip padaryti kultūrą prieinamą, ir suteikti galimybę naujai mėgautis muziejais ir kultūra. Muziejų medžiagos skaitmeninimas gali būti įdomus proveržis muziejų prieinamumo srityje. Skaitmeninių technologijų panaudojimas gali reikšti informacijos galimybių išplėtimą. Tokiu būdu žmonėms suteikiama galimybė susipažinti su papildoma medžiaga. Be to, skaitmeninė medžiaga suteikia galimybę pasiekti daugiau žmonių net už geografinės muziejaus teritorijos ribų. Taigi, skaitmeninės technologijos leidžia įveikti tiek fizinį, tiek kultūrinį atstumą.

Kaip?

Tikslas gali būti įgyvendinti strateginius veiksmus, galinčius užtikrinti integracinius kelius visiems, taip pat atsižvelgiant į naujų technologijų raidą.

Atsižvelgiant į tai, kad egzistuoja skirtingos kliūtys, gali būti ir skirtingi sprendimai, kaip įveikti įtraukios meno aplinkos iššūkius.

Kalbant apie fizinės įtraukties iššūkius, svarbu:

• Kontroliuoti ir padaryti prieinamas erdves už meno aplinkos ribų;
• Valdyti ir padaryti prieinamus tualetus meno aplinkoje;
• Kontroliuoti ir padaryti prieinamas ekspozicines erdves;
• Asmenims, turintiems regos negalią, ant grindų gali būti įrengtas takas, nurodantis ekskursijos maršrutą.

Kalbant apie kultūrinės įtraukties iššūkius, svarbu:

• Suteikti informacijos apie meno kūrinį;
• Įvairios informacijos kalba ir sintaksė turi būti prieinama ir lengvai suprantama;
• Pasirūpinti, kad skaitmeninė dalis (jei tokia yra) būtų prieinama visoms

Kalbant apie sensorinės įtraukties iššūkius, svarbu:

• Atsiminti, kad kiekvienas žmogus gali būti skirtingai jautrus;
• Pasiūlyti video gidus gestų kalba;
• Pasiūlyti gidus Brailio raštu, , katalogai;
• Pasiūlyti gidus, kurie lydėtų regos negalią turintį lankytoją;
• Galima sudaryti sensorinį žemėlapį.

Praktinė užduotis

1 užduotis

Siekiant įveikti įtraukios meno aplinkos iššūkius, gali būti vykdomos įvairios iniciatyvos.

Pabandykite apsilankyti muziejuje, įsijausdami į vieną iš išvardytų kliūčių, pavyzdžiui, galite užsirišti akis, įsikišti ausų kištukus ar net naudoti ramentus ar vežimėlį.

Pažymėkite bloknote visus atvejus, kai susiduriate su įvairiomis kliūtimis, ir pažymėkite visus atvejus, kai esate priversti prašyti pagalbos.

Pabandykite sudaryti dalykų, kurių jums gali prireikti, sąrašą.